ДГ "Пъстро хвърчило"
Детска градина в село Бяга
Дневен режим
Дневен режим
Дневен режим на група "Мики Маус"
| Приемен интервал | Режимен момент | Съдържание |
| 7:00ч. - 8:30ч. | Прием на децата |
Сутришно раздвижване, дейност по избор, индивидуална работа. |
| 8:30ч. - 9:15ч. | Закуска | Формиране на навици за правилно хранене. |
| 9:15ч. - 10:00ч. | Основни форми на педагогическо взаимодействие. | Съгласно седмичното разписание. |
| 10:00ч. - 10:30ч. | Подкрепителна закуска. | Формиране на навици за правилно хранене. |
| 10:30ч. - 11:30ч. | Допълнителни форми на педагигическо взаимодействие. | Дейност по избор, игри на открито, разходки и др. |
| 11:45ч. - 12:30ч. | Подготовка за обяд. Обяд | Формиране на навици за: правилно хранене, самообслужване и здравно- хигиенни. |
| 12:30ч. - 15:00ч. | Подготовка за сън. Сън. | Формиране на навици за: самообслужване и здравно- хигиенни. |
|
15:00ч. - 15:30ч. |
Следобеден тоалет, раздвижване след сън. | Формиране на навици за самообслужване и здравно- хигиенни. |
| 15:30ч. - 16:00ч. | Следобедна подкрепителна закуска. | Формиране на навици за правилно хранене. |
| 16:00ч. - 16:30ч. | Основни форми на педагогическо взаимодействие. | Съгласно седмичното разписание. |
| 16:30ч. - 18:00ч. | Допълнителни форми на педагогическо взаимодействие, изпращане на децата. | Формиране на навици за сътрудничество с връстници и възрастни. |
Дневен режим на група "Бърборани"
| Приемен интервал | Режимен момент | Съдържание |
| 7:00ч. - 8:30ч. | Прием на децата. | Сутришно раздвижване, дейност по избор, индивидуална работа. |
|
8:30ч. - 9:00ч. |
Закуска. | Формиране на навици за правилно хранене. |
| 9:00ч. - 10:00ч. | Основни форми на педагогическо взаимодействие. | Съгласно седмичното разписание. |
|
10:00ч. - 10:15ч. |
Подкрепителна закуска. | Формиране на навици за правилно хранене. |
| 10:15ч. - 10:45ч. | Основни форми на педагогическо взаимодействие. | Съгласно седмичното разписание. |
| 10:45ч. - 12:00ч. | Допълнителни форми на педагогическо взаимодействие. | Дейност по избор, игри на открито, разходки и др. |
| 12:00ч. - 12:45ч. | Подготовка за обяд. Обяд. | Формиране на навици за: правилно хранене, самообслужване и здравно- хигиенни. |
| 12:45ч. - 15:00ч. | Подготовка за сън. Сън. | Формиране на навици за самообслужване и здравно- хигиенни. |
| 15:00ч. - 15:30ч. | Следобеден тоалет, раздвижване след сън. | Формиране на навици за самообслужване и здравно- хигиенни. |
| 15:30ч. - 16:00ч | Следобедна подкрепителна закуска. | Формиране на навици за правилно хранене. |
| 16:00ч. - 16:30ч. | Основни форми на педагогическо взаимодействие. | Съгласно седмичното разписание. |
| 16:30ч. - 18:00ч. | Допълнителни форми на педагогическо взаимодействие, изпращане на децата. | Формиране на навици за сътрудничество с връстници и възрастни. |